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《ひとつの“プロジェクト”は，ひとつの“ジグソーパズル”》 |
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中世ヨーロッパにおいて考案されたといわれる「ジグソーパズル」は，本来，子どもに地図をバラバラにして組立させ，地理的視点から「国」を教えることを目的としたのがはじまりといわれています。
このジグソーパズルは，最後のピースをそこにはめてみたときに，はじめて何が描かれているのかわかるものです。無数に散らばった小さなピースはやがてひとつに収束し，ようやくその大きな全体像を浮かび上がらせます。一片のピースは，いったい何が描かれているのかもわらないほど，その意味を見いだすのに苦労しますが，完成したパズルを眺めたとき，その無意味と思われたひとつのピースの重みを改めて知ることになるものです。
ひとつのプロジェクトは，まさにひとつのジグソーパズル。山形市のMAP（地図）をジグソーパズルにたとえるなら，各学校は「校区」というOne
Piece（ワンピース）を担っていることになります。
全てのプロジェクトは，山形市のMAPをベースとし，参加校は自校または校区のデータを収集・編集し，Web化して提供することで相互の共有化を図ります。一つのプロジェクトに全ての学校が参加した時点で，校区というピースが集約され，貴重な本市全体のデータベースになり得ると同時に，子どもたちのまた教師の共同学習の場になるわけです。
有効なプロジェクトが数多く展開され，多くの学校が積極的に参加くださることを心より期待します。 |
| 〔山形市教育研究所 情報教育調査研究員会〕 |
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